知不可忽骤得第165章 龙威天颜

明德殿内数百个考位井然有序地排列着每个位置都配有文房四宝和一盏明亮的宫灯。

苏明远找到自己的位置坐下这是一个靠近殿中的位置能够清楚地看到高坐龙椅上的皇帝。

他仔细打量着周围的环境。

殿内装饰华美而庄重梁柱上雕刻着精美的龙凤图案墙壁上悬挂着历代皇帝的画像。

最令人印象深刻的是整个大殿中弥漫着一种神圣而威严的气氛让每个人都不敢有丝毫轻慢。

苏明远的左侧坐着一位面容清瘦的青年看起来颇为紧张双手微微颤抖。

右侧则是一位年纪稍长的进士神情沉稳正在闭目养神。

诸位爱卿皇帝的声音再次响起今日殿试朕要考查的不仅是文章才华更是治国理政的见识。

希望诸位都能畅所欲言展现真知灼见。

听到这番话殿内的气氛变得更加紧张。

苏明远深吸一口气努力平静心情。

他知道接下来的几个时辰将决定他的命运。

现在宣读考题。

太监走到殿中央手持黄绸高声念道：今西北边事频仍朝野议论纷纷。

有主战者有主和者各执一词。

试问诸位爱卿当如何处置边患以安社稷以慰民心？ 题目一出殿内立即传来轻微的议论声但很快就被监考官的严厉目光制止了。

苏明远心中暗自点头果然如他们昨夜预料的那样殿试考的正是西夏边患问题。

这个题目看似简单实际上却暗藏玄机。

它不仅考查考生对时政的了解更考查他们的政治智慧和价值判断。

如何在主战和主和之间找到平衡如何既维护国家尊严又避免生灵涂炭这需要极高的政治技巧。

苏明远拿起毛笔先在心中构思了一下文章的框架。

他决定采用昨夜与好友们讨论过的策略：不简单地选择战或和而是提出一个综合性的解决方案。

但就在他准备下笔时忽然注意到坐在前排的那位宰相之子正在飞快地书写似乎早有成竹在胸。

这让苏明远不禁思考：莫非这位公子已经提前得知了题目？还是说他确实有着超人的才华和反应能力？ 苏明远摇了摇头将这些杂念抛开。

无论别人如何他都要专注于自己的答卷。

他重新整理思路开始认真书写。

臣闻治国之道贵在权衡。

西北边患虽为当务之急然处置之法不可偏执一端。

苏明远在开头就明确了自己的立场——不偏激求平衡。

接下来他详细分析了主战和主和两种观点的利弊。

对于主战者的观点他写道：诚然西夏屡犯边境若不严惩则有损国威难以震慑宵小。

然战争之举关乎国运民生不可轻易决定。

对于主和者的观点他则写道：以和为贵固为圣人之道。

然一味退让恐长敌人志气终致后患无穷。

在分析了两种观点后苏明远开始阐述自己的解决方案。

他提出了分层应对标本兼治的策略： 臣以为当前之策应分两个层面：一为治标一为治本。

治标者对西夏之挑衅行为给予坚决回击以示我朝不可欺；同时加强边防建设提升军事实力使其不敢轻举妄动。

治本者从根源上解决边民生计问题通过贸易往来和文化交流化干戈为玉帛。

写到这里苏明远停笔思考。

他知道这个方案虽然全面但还需要更具体的操作建议。

于是他继续写道： 具体而言可设立边境贸易市场允许两国商民互市有无；可派遣使者与西夏谈判寻求和平解决争端的途径；可在边境地区实施惠民政策改善当地百姓生活断绝西夏收买人心的根源。

在论述的过程中苏明远大量引用了古代先贤的治国思想既显示了深厚的学问功底又增强了论证的说服力。

他引用了孔子的远人不服则修文德以来之也引用了孟子的得道者多助失道者寡助将古典智慧与现实问题巧妙结合。

写作过程中苏明远时不时地抬头观察殿内的情况。

他发现皇帝正在走动时而停在某个考生身边看看时而与身边的大臣低声交谈。

每当皇帝走近时附近的考生都会显得格外紧张有的甚至紧张得下笔如有千钧重。

当皇帝走到苏明远身边时他强迫自己保持冷静继续专心书写。

皇帝在他身后停留了片刻似乎在看他写的内容。

苏明远能感受到那种来自最高权力的审视但他努力不让这种压力影响自己的思路。

这位爱卿的字写得不错。

皇帝忽然开口说道。

苏明远连忙起身拜谢：谢陛下夸奖臣不敢当。

皇帝点点头继续向前走去。

这个小插曲让苏明远备受鼓舞同时也让他更加坚定了要写出优秀答卷的决心。

接下来苏明远开始论述这个方案的实施保障。

他写道：然此策之成败关键在于执行。

朝廷当选派贤能之士镇守边关既要有军事才能又要有政治智慧能够灵活应对各种复杂情况。

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