夜空中凡星点点第267章 翻墙高手

枯黄的叶子开始随风飘落。

这个节令还不至于多冷就是早晚清凉夜晚睡觉需要多盖被子。

校运会结束了第二个比赛日。

虽然白天没有上课但寄宿生的晚自习还是照常进行。

这样的做法也是好的——都是一些没有多少自觉性的孩子还是约束着好。

没有上课也就没有什么作业这样的晚自习学生们多少显得无所事事。

白天参加比赛的学生会趁这个机会趴在课桌上打瞌睡；没有参加比赛但心思不在学习上面的学生不是在发呆走神就是做一些与学习无关的事情；只有寥寥的一些勤奋刻苦的学生或背单词课文或复习巩固或做一些习题尽量不让时间白白消逝。

教室里出奇的安静。

晚自习教室第四组倒数第三张桌子马海涛找同桌借了一本英语书又让同桌帮他挡着一点就抬手撑着他的长脑袋眼睛半闭半睁一副若有所思的样子。

白天他让班主任训了一顿；他的所作所为也付出了罚扫操场的代价。

不过他觉得无所谓反正他也经常被罚抄课文、罚扫操场简直如同家常便饭一般。

虽说这是让人难堪的惩罚但对于他来说反倒还好因为这样可以间接躲开早读不需要待在令人浑身不自在的教室里不需要装模作样摆出一副学习的样子。

多好！ 发了一会儿呆海涛实在是无聊至极就转起了圆珠笔。

没有作业反倒让他觉得少了什么。

这倒不是他有多么热爱学习而是他一直需要想办法来完成自己的作业！这里的“完成”是需要借助外力——抄！他什么作业都靠抄反正他什么作业都不会做语文如此、数学如此、英语也是如此…… 抄作业也是一件麻烦的事情——成绩一般的学生作业质量不高抄了也是白抄；那些品学兼优的好学生能够保质保量完成作业但他们轻易是不会把作业借给别人抄除非是使用一些不寻常的手段就像是威逼、或者是利诱。

海涛的作业都是抄班长的。

班长愿意让他抄作业但经常会因此向他提一些附带条件就像是循规蹈矩、好好学习之类的。

他是会满口答应这些条件的但每一次都是言而无信。

以他的性格要他做到循规蹈矩与好好学习那简直就是难于上青天。

但是就冲着他和班长的交情他还是很努力地不在班上惹麻烦。

没有作业他也就不需要想办法抄作业了；无心学习他也只能借发呆来打发时间；不知不觉的他开始犯困了现在也没有老师管着索性就闭上眼睛小睡一会儿。

不然这漫漫晚自习时间不好打发！ “点名！” 值班老师突如其来的声音吓了海涛一大跳。

他才刚刚闭上眼睛。

也是奇怪晚自习第一节课才进行到一半值班老师怎么这么早就开始点名了？ 奇怪！ 虽说感到奇怪但海涛很快就意识到一种可能性心里也开始兴奋起来。

点完名值班老师就到别的班级去了。

同学们该干嘛还在干嘛认真读书的、装模作样的、走神发呆的…… 海涛猫着腰从第四组走到第一组靠窗的座位。

座位上有人。

海涛敲敲课桌要求那人给他让座。

那人惹不起海涛也只好乖乖照办。

海涛坐了下来睁大眼睛、竖起耳朵密切留意着窗外的动静。

没有多久值班老师点完了名和另一名值班老师一起离开了教学楼。

海涛知道两名老师一定是有什么事情所以才会先行把名点了。

此时他心中那个高兴啊！若不是班里还有一个自习长他肯定要振臂高呼一声“自由万岁”！ 他继续看着窗外直至两名值班老师消失在苍茫的夜色之中。

他看在眼里内心开始骚动起来。

每个晚自习的班级都有一名自习长自习长具有一定的权利就算值班老师离开了还有自习长可以管着也不会出什么大乱子。

他的目光移向了不远处的班长。

之前因为他和班长的关系不错所以晚自习都是和班长凑一桌。

但他实在受不了班长老是要求他好好学习所以就跑到第四组找了一个隐蔽性极好的位置想发呆就发呆还可以做一些与学习无关的事情或者与周公探讨怎么糊弄老师不仅轻易不会被值班老师发现也不需要在班长身边装模作样倒也逍遥自在。

他看着正在看书的班长心思已经就长腿跑到外面去了。

现在值班老师走了也就只有自习长的权利最大了。

自习长正好是章宏正好他和章宏的关系不一般他就想着趁这个难得的机会逃离这个让他只会犯困的晚自习。

他觉得自己可以故技重演借口肚子疼向班长告个假。

他又觉得不能再用肚子疼这样蹩脚的借口了一而再、再而三地用这样的借口肯定会让人怀疑的。

另外白天的时候班主任就批评他用肚子疼当借口请假了班长肯定不会傻到还能继续相信这个借口。

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