规则怪谈我的妹妹不对劲第28章 自挂东南枝

龟脑袋凑上前来“我也来帮忙吧！” 六耳看了龟脑袋一眼没说什么。

明眼人都看得出来他是想跟白小尘套近乎想拿到一瓶【葡萄糖盐水】最好能打听到获取来源。

鸟嘴也凑了过来“还有我！” 四个人一起清理速度十分快。

一时间寝室内氛围意外和谐。

光是套近乎还不行。

龟脑袋没一会儿竟然从外面抱了一床被褥枕头过来。

“白同学是吧我看你还没有买被子自作主张在宿管老师那里买了一份。

” “刚好我这儿脑子不好忘了自己有被子。

” “这份给你用你觉着怎么样？” “就是吧……你那个【饮料】我也想来一瓶。

” 白小尘：??？ 这位同学你的路走得有点宽了。

白小尘虽然没去过宿管老师那边看过价格却也知道这份床被应该不便宜。

看面料比龟脑袋自己用的还要好上一些。

“这个花了多少学分？” 白小尘询问。

龟脑袋搓了搓手“十学分而已不妨事交个朋友。

” 几人交换了一下名字。

六耳同学的名字叫刘不乐。

龟脑袋同学的名字叫李春燕。

鸟嘴同学的名字叫咏中。

白小尘的名字叫白小尘。

白小尘给了龟脑袋两份【葡萄糖盐水】“室友之间要互帮互助我给你两瓶。

” 额不给了李春燕两瓶。

既然知道名字那就不用起的代称了用名字更礼貌一点。

咏中其实也想要白小尘没给。

白小尘可不是什么大善人更不是冤大头。

对于这些老生来讲【葡萄糖盐水】的正面作用要比白小尘认为的更大。

由于学习压力的积攒老生们的状态是在不断下滑的。

时间对于老生们来说是紧迫和不够用的。

他们大部分时间都在做卷子攒下学分之后也都各有花费。

学习的时间越来越紧张偏偏学习效率越来越下降。

这就会导致越学越累越学越难。

【葡萄糖盐水】【特殊道具可用于补充体力和脑力缓解学校压力但不要太过依赖。

】【1份效果约能缓解5点压力一天最多使用三瓶。

更多会导致服用者产生抗药性。

】 可用于补充体力和脑力缓解学校压力。

这是两个效果。

一是相当于在一定时间内增强了状态。

二是缓解压力。

白小尘的舍友们更在意的是第二个效果——缓解压力。

日常状态下 压力的产生是会伴随着精神影响的让人难以进入更好的学习状态。

不然……学习是具有超凡属性的。

老生们本应该越学越快哪怕难度不断提升也不该跟不上。

这一切都是因为压力产生时附带精神影响让压力实质化影响他们。

总结一下。

就是老生们平时已经陷入了某种恶性循环。

【葡萄糖盐水】对老生们来说就像是续命大药。

有了更多容错后他们就可以尝试打破这个恶性循环。

再不济就算打不破这个恶性循环老生们也可以凭借【葡萄糖盐水】多苟活一段时间。

【葡萄糖盐水】在老生们的眼里价值大概在6个学分左右。

7个学分可能没人买。

6个学分绝对有价无市。

可惜学生之间不能交易学分。

不然白小尘倒是可以尝试倒卖一波儿。

如此说来。

李春燕买了十个学分的床上用品却只要白小尘一瓶【葡萄糖盐水】确实是想要讨好白小尘了。

咏中则是反应慢没抓住机会。

白小尘不愿意被白嫖。

咏中看向李春燕李春燕也不搭理他的无理要求。

咏中左右看了看最后还是无奈地收拾收拾洗漱去了。

寝室四个在一起清理过床板后关系和谐了许多。

咏中意识到自己必须想办法表现出点什么用处。

可是……他似乎也没什么用？ 咏中有点自闭。

…… 昆虫复眼——眼色比较差 鸟嘴——口齿不清 乌龟脑袋——多年留级 这三样概念通过交流和观察被推理对应后白小尘猛然意识到他对于‘变异肢体’的理解还是太过浅薄。

并不是所有的‘畸变’都来源于【外界压力】。

【内部压力】也可能是‘畸变’产生的来源。

畸变中由【外界压力】主导的占大多数。

甚至【内部压力】如果追根溯源也可能是源自外界。

只不过自身已经出问题的学生更‘没救’一些。

【错误的医生】并不能通过改造‘治疗’【内部压力】。

无论更不更换畸变肢体自身出问题的学生【内部压力】不会得到缓解。

反正白小尘是没感受到【昆虫复眼】和【鸟喙】对咏中有什么【特殊影响】。

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